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济南升界软件有限公司专业从事新高考教师考评、选课走班教师考评、企业员工考评、学生综合素质评价等;本公司重视每一位用户的意见与反馈,倾听用户需求,不断改进和升级我们的产品,提升我们的服务质量,是我们重要的工作。希望成为您可信赖的合作伙伴与朋友!

    荆州新高考成绩分析系统费用

    更新时间:2020-09-15   浏览数:11
    所属行业:项目 技术 软件开发
    发货地址:山东省济南历下区  
    产品规格:
    产品数量:9999.00个
    包装说明:
    单 价:面议
    一.国家认证方面: 1.通过了国家省级以上的工信部门的正规全面检测,并获得省级以上单位出具的“软件检测报告”; 2.通过软件产品认证,获得“软件产品等书”即通常所称的双软企业; 3.通过“科技型创新企业”认定与验收,获得证书; 4.软件行业协会会员单位; 5.国家高新技术企业战略储备库成员。 二.产品功能方面——功能强大: 1.既包含传统网上阅卷系统的功能还包含有痕阅卷功能(教育大数据数据采集功能)和微信学习交流家校沟通平台功能(可实现家长查询学生成长记录既历次成绩曲线分析、本次考试成绩及分析、作文展示、名校题库、校园综合表现分析,作业通知,学生家长教师沟通等); 2.产品不限制客户端,可以任意多名教师同时在线阅卷 ; 3.由于我公司网上阅卷是基于纯互联网BS构架的产品,故只需将软件安装到学校指定服务器,各年级教师可在自己本机上操作,不需要像某些厂家那样如果多个年级同时考试还要排队逐一年级的在服务器上处理; 4.汇集市场上多家的操作优势,在保证功能全面的前提下程度的“操作简便—傻瓜式操作”。例如:我公司网上阅卷可实现1分钟内完成一个科目模板的制作.....; 5.实现人工智能客观题无需处理漏冒图,全自动识别; 6.无缝对接学情分析系统,可实现历次考试数据的收集分析及学生档案管理的功 7.针对不同用户群体报告:区域联考报告、学校/年级报告、班级报告、学科报告…… 8.深度和广度的数据挖掘:教学质量检测、学习水平结构分析、教学目标达成度分析、自我发展分析…… 9.发展性分析报告…….. 10.系统与学情监测平台无缝对接。 三.合作模式方面——灵活: 1.既可以单独一套提货,也可以批量特价提货 ; 2.我公司有专业的开发团队可提供二次开发或提供二次开发对接 ; 3.合作模式灵活多样,可提供OEM服务、个性化开发等全方面立体服务 。 四.产品质量方面——系统稳定: 1.我公司承接过数十地区的中考网上阅卷项目,例如黑龙江省绥化市中考网上阅卷、海伦市中考网上阅卷、肇东市中考网上阅卷、望奎县中考网上阅卷、青冈县中考网上阅卷、安达市中考网上阅卷、兰西县中考网上阅卷、绥棱县中考网上阅卷、安徽省六安市中考网上阅卷、辽宁省辽源市、朝阳市中考网上阅卷、广西南宁兴宁中考网上阅卷等; 2.我公司承接过省级选调生考试、事业编公网上阅卷及全国首例承接主观题阅卷工作(公司聘请有
    荆州新高考成绩分析系统费用
    选科即选学校?
    选科除了要考虑未来专业,还需要考虑未来学校。从当下的就业环境看来:对于本科生而言,学校的重要程度很多时候是高于专业的;对于研究生而言,专业的重要程度往往又高于学校。
    那么站在高一看志愿填报院校选择,我们需要明白院校是存在不同档次的:
    院校档次的大致划分
    梯队:2+6名校。北京大学、清华大学、浙江大学、南京大学、复旦大学、中国科学技术大学、上海交通大学、中国大学。
    第二梯队:一线城市的985、211(例如:同济大学、上海财经大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京邮电大学)或二线城市头牌名校(例如:四川大学、电子科技大学、厦门大学、中山大学、武汉大学)
    第三梯队:二线城市的985、211(例如:苏州大学、湖南大学、中南大学)或者国字头院校(例如:中国石油、中国地质、中国矿业)或发达地区特色院校(例如:北京林业大学、华东政法大学、北京化工大学)
    第四梯队:不发达地区的985、211(例如:西北农林科技大学)或三线城市的特色院校(例如:东北林业大学)
    第五梯队:不发达地区或欠发达地区的一本院校(例如:青海大学、延边大学)
    在进行院校选择的时候,一定要牢记良好的院校本身所带来的平台和氛围是将来就业和深造的前提,能选更次的院校一定要选;同一梯队中,则需要考虑城市的差异和行业优势
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    新高考模式下,各学科对应哪些专业?
    1、物理学科
    理念与应用力学、海洋科学类、电子科学类、地球物理学、热能与动力工程、应用物理学、材料科学类、工程力学、机械类、信息与电子科学类、测控技术与仪器、核工程与核技术学、航天航空类和武器类。
    2、化学学科
    核工程类、材料类(材料科学与工程等)、化工与制药类、生物科学类、应用化学、地质学类、林业工程类、食品科学与工程类、医学技术类、公共卫生与预防医学类。
    3、生物学科
    生物工程类、科学类(生物科学、生物技术等)、环境科学类(生态学等)、医学类(基础医学、预防医学等)、森林资源类、草叶科学类、植物生产类(农学、园艺等)、环境生态类、动物生产类、动物医学类、水产类。
    4、历史学科
    考古学、中国历史、研究等、学科、学、地理学科、历史学、世界历史、汉语言文学、文物保护技术。
    5、学科
    理论类、哲学类(逻辑学、宗教学、学等)、法学类(法学、知识产权、监狱学等)、经济学类(金融学、税务等)、公共管理类、学类、历史学类、教育学类、工商管理类、社会学类(社会工作、家政学等)。
    6、地理学科
    气象类专业、地图测绘类(卫星遥感、GIS专业)、水利水电类、城市规划类、酒店管理类、旅游类、地质勘探类、资源管理类、地理教育类。
    荆州新高考成绩分析系统费用
    宁海中学应用新高考成绩分析与教师综合考评系统
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    浙江省宁海中学是省一级重点中学、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省档案管理一级达标单位。2019年6月7日正值高考期间,宁海中学符校长和孔主任校长专门安排时间与我公司代表见面,详细交流了当前新高考形势下对教师考评提出的新需求,观看了本系统各项功能的演示。特别是对分析结果的科学合理性,进行了详细的考察,并提出了本校的个性化需求,确定在宁海中学和宁海风华书院正式应用新高考成绩分析与教师综合考评系统。
    [相关信息] 浙江省新高考实行统一高考和高中学业水平考试相结合,考生自主确定选考科目,高校确定专业选考科目及其他选拔条件要求,综合评价,择优录取。新高考改革对于学校管理方面的一系列工作提出了新的要求。我公司针对性的开发了新高考成绩分析教师综合考评系统,通过增量分析,从多个角度展示每位教师的教学效果。同时可以方便的进行教师师德、班主任管理、评议等各方面的综合考评。
    -/gbabfhj/-

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