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济南升界软件有限公司专业从事新高考教师考评、选课走班教师考评、企业员工考评、学生综合素质评价等;本公司重视每一位用户的意见与反馈,倾听用户需求,不断改进和升级我们的产品,提升我们的服务质量,是我们重要的工作。希望成为您可信赖的合作伙伴与朋友!

    杭州新高考成绩分析系统

    更新时间:2020-09-14   浏览数:10
    所属行业:项目 技术 软件开发
    发货地址:山东省济南历下区  
    产品规格:
    产品数量:9999.00个
    包装说明:
    单 价:面议
    智能网上阅卷系统(含学情分析系统):
    是我公司根据网上阅卷十多年的一线经验开发并根据客户需要通过技术创新而成,操作简单—傻瓜式操作,限度减轻教师的工作量。同时系统配置学生学业综合评价系统/学情管理系统,包括:教学质量检测、学习水平结构分析、教学目标达成度分析、自我发展分析等通过网上阅卷系统考试积累下来的大数据详细分析,从而实现针对性学习、差异化学习,做到教师差异化个性化针对性教学,学生的个性化学习,充分实现了哪里不会补哪里的盛况,更适用于新高考改革走班排课,走班选课的应用。
    功能特点:
    答卷设计
    ●答题卡支持50克以上普通纸双面单色印刷,可以胶印、速印、静电复印或打印,同时兼容市场上多厂家的各种答题卡
    ●系统自带答卷生成器,可以根据要求灵活设计答卷
    ●100%使用文字编辑软件(如MS-Word)完成答卷设计
    ●只要输入必要的信息如标题信息、考号位数、客观题数和分数、主观题数和分数、作文稿纸等
    模版制作
    ● 答题卡兼容性强,灵活识别各种标准答题卡
    ● 模板制作简单,选择属性框选模块即可定位点自动匹配,位置
    ● 各功能模块制作灵活,无顺序要求
    扫描识别
    ●答卷设计与扫描无需增加定位点或定位线,模糊识别,AI智能识别
    ●支持多批次扫描阅卷的功能,可以边扫描边阅卷,也可先扫描再阅卷
    ●支持A、B卷的答题卡混合识别及常用条形码考生考号的自动识别,手写准考号、手写姓名识别
    ●支持客观题标准答案填涂后扫描录入和一键导入,支持单选、多选客观题自动评卷
    ●支持考生答卷个人信息自动校对,并自动检测错填的*
    主观题网上评卷
    ●系统采用B/S架构,系统安装部署非常方便,阅卷教师端无需下载任何插件。系统可以在安装有还原卡、使用无线网络的局域网阅卷,并且也可以在广域网阅卷
    ●采用多种评分方式:可以键盘给分、鼠标给分、界面直接打分、智能自动给分等方式
    ●支持多种评卷模式:对任意科目、任意题目,按任意比例进行单评、双评或多评设置
    ●支持对答卷内容批注、放大、缩小、旋转、浏览、擦除、复原等功能,并且类似传统手工阅卷的卷面评卷模式
    ●具备工作量统计功能:有工作进度(科目组长查看),题目工作进度(题目组长查看),小组工作进度(小组长查看),每日评卷量,平均日评卷量(预测剩余工作时间),工作量统计,评卷时间统计
    ●具备完善的评卷质量统计功能,对每个评卷教师的平均分、标准差、给分分布实时监控,发现问题自动报警
    ●具备数据自动备份及系统日志管理
    成绩分析和教学质量评估/学情分析
    ●快速准确生成统计报告,各种分析报表一键导出
    ●支持多学科考试科目(综合科、文/理科基础)的分类统计分析与评价
    ●支持对个人、班级、年级、学校为对象,以及科目、题目、小题为内容的统计分析与评价
    ● 支持原始分、标准分、平均分、排名、选择率、正确率、分、分、闪光点、薄弱点、标准差、区分度、贡献值、难度、信度、Z分数、分数百分比等级、分数分布、名次分布等统计指标的自由选择
    ●支持按知识点进行分类统计分析与评价
    ●支持典型试题教师点评,考试结果讲评可通过电脑和投影仪完成,既无须沿用纸质答卷,也无须粉笔和黑板
    ●学生成绩查询系统,所有考试结果及报告可放到校园网,学生、教师、家长可通过登录网络进行成绩查询
    针对不同用户群体报告分类
    ●区域联考报告
    ●学校/年级报告
    ●班级报告
    ●学科报告
    ●个人报告
    深度和广度的数据挖掘
    ●学习水平结构分析
    ●教学目标达成度分析
    ●自我发展性分析
    ●教学有效性分析
    教研水平分析
    ●平均分、--极差
    ●命中率/贡献率、优生差率、标准差-差异系数
    ●平均差、平均差系数、标准分-百分等级
    命题质量分析
    ●题目分析
    ●命题解析
    ●得分分布
    发展性分析报告
    ●学校发展性分析
    ●班级发展性分析
    ●学科发展性分析
    ●学生个人发展性分析
    杭州新高考成绩分析系统
    给大家的选科建议
    这里有一些总结出的选科建议,供大家参考:
    1、新高考下,选考科目的成绩不是按卷面分数算,而是这科成绩在市内的排名,如果你的排名在全市前1%,哪怕实际分数不是满分,你也是满分。这就是按等级赋分。因此,在选科时一定要根据自己的实际情况,统筹规划,慎重选择。
    2、新高考选科要有依据,不盲目,不跟风。依据就是我们在高一、高二时的摸底考试成绩和学业生涯规划。摸底成绩是我们选科的硬件,关系到高考成功与否,而学业生涯规划,则关系到选科和目标大学专业之间能否搭起一座桥梁。
    3、选科要谨慎,避免中途改变。新高考下,选科后,上课方式会有所改变,如果中途改变,不仅浪费时间精力,而且也会使本就不固定的同学关系又生变化,再者,就是比起初就选择某一科的同学,你中途加入,还要赶进度。可见,中途改课,成本还是很高的。
    总之,选科需要考虑的因素是很多的,但大家一定要重视自己擅长的科目。考虑长处,第二考虑兴趣,第三考虑大学专业。一切从实际出发,终会找到满意组合。
    杭州新高考成绩分析系统
    新文件与新政策
    新高考,是由三个国家性政策文件的拉开大幕的,它们分别是:
    ①颁发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,其中提出了取消文理分科,可以自主选择选考科目,以及逐步取消录取批次的变革;
    ②的《关于普通高中学业水平考试的实施意见》,其中提出了学业水平考试以等级方式呈现,以及积极实现走班教学的发展趋势;
    ③的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,其中的特色强调是建立学生发展指导制度,加强理想、心理、学业等多方面的指导。
    新设计与新里程
    在政策制定和改革开展的背后,是国家从长远发展的角度做出的重要决定。高考改革方案更是经过了深改组的审核,表明了高层对高考的重视和期待,也反映出,这一轮高考改革,属于国家教育改革的顶层设计,上升到了国家战略高度。
    目前,浙江和上海已经成为新高考综合试点的“排头兵”,有关其他省份新高考改革的实施安排,部长在今年召开的上做出明确表态:到2020年,我国将全面建立起新的高考制度。具体的实施安排,各省正在制定具体的方案。
    杭州新高考成绩分析系统
    新高考模式下,各学科对应哪些专业?
    1、物理学科
    理念与应用力学、海洋科学类、电子科学类、地球物理学、热能与动力工程、应用物理学、材料科学类、工程力学、机械类、信息与电子科学类、测控技术与仪器、核工程与核技术学、航天航空类和武器类。
    2、化学学科
    核工程类、材料类(材料科学与工程等)、化工与制药类、生物科学类、应用化学、地质学类、林业工程类、食品科学与工程类、医学技术类、公共卫生与预防医学类。
    3、生物学科
    生物工程类、科学类(生物科学、生物技术等)、环境科学类(生态学等)、医学类(基础医学、预防医学等)、森林资源类、草叶科学类、植物生产类(农学、园艺等)、环境生态类、动物生产类、动物医学类、水产类。
    4、历史学科
    考古学、中国历史、研究等、学科、学、地理学科、历史学、世界历史、汉语言文学、文物保护技术。
    5、学科
    理论类、哲学类(逻辑学、宗教学、学等)、法学类(法学、知识产权、监狱学等)、经济学类(金融学、税务等)、公共管理类、学类、历史学类、教育学类、工商管理类、社会学类(社会工作、家政学等)。
    6、地理学科
    气象类专业、地图测绘类(卫星遥感、GIS专业)、水利水电类、城市规划类、酒店管理类、旅游类、地质勘探类、资源管理类、地理教育类。
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