热门搜索:

济南升界软件有限公司专业从事新高考教师考评、选课走班教师考评、企业员工考评、学生综合素质评价等;本公司重视每一位用户的意见与反馈,倾听用户需求,不断改进和升级我们的产品,提升我们的服务质量,是我们重要的工作。希望成为您可信赖的合作伙伴与朋友!

    海口教学质量分析系统定做

    更新时间:2020-09-09   浏览数:4
    所属行业:项目 技术 软件开发
    发货地址:山东省济南历下区  
    产品规格:
    产品数量:9999.00个
    包装说明:
    单 价:面议
    三大系统优势,让评价工作轻松开展!
    1
    灵活可控
    ◆ 管理者根据地方特色与实际需要定制评价体系
    ◆ 评价周期活动可控,学校可设定相关活动时间节点
    ◆ 管理员可随时查看学校的评价进度
    ◆ 系统支持等级或分数两种评价呈现方式
    2
    客观真实
    ◆ 学生成长过程如实记录,客观真实反映学生的发展状况
    ◆ 评价过程公开透明,评价结果公开公正、可信可用
    ◆ 通过数据挖掘、分析,让老师家长全面了解学生成长
    3
    过程记录
    ◆ 从学生入学到毕业,评价数据全过程记录
    ◆ 记录学生当下成长,使评价更有效力与公信力
    ◆ 观察学生的动态数据,及时反馈教学管理
    光大教育持续提供优质产品与服务
    综合素质评价打破“唯分数论”的单一评价方式,帮助学生全面认识自我,协助老师家长掌握学生成长轨迹,助力学校转变人才培养模式,提升办学水平,促进教育教学评价方式改革,为高校招生录取提供重要参考依据,为实现教育公平铺平道路。
    海口教学质量分析系统定做
    针对学生和家长
    学生及时了解知识掌握和能力水平情况,明确学习中的薄弱环节和努力方向。
    学生自己有针对性的练习和改进,率地学习,快速提升学习成绩。
    家长获得丰富、准确的学生学习评价信息,尽早发现学习问题,配合学校及时对学生进行帮助辅导。
    积累学生学习的过程数据,反映学生学业进步状况,分析学生过去、现在、将来的学习情况,有利于准确分析学生学习问题的真实成因。
    与中考、高考等大型考试接轨,可使学生熟悉考试氛围,有助于学生消除在正式考试中不必要失误。
    海口教学质量分析系统定做
    1.和中、高考一样采用了与答卷分离的方式和客观题、主观题统一答卷的形式,简化了答卷回收、存放、装订等环节,提高考务工作的效率,有利于答卷的安全保密。
    2.网上阅卷过程中,所有信息都以电子信息方式,通过计算机完成自动分发等任务,省去了交接、拆装袋、翻阅、搬运等环节,而且还减少了登分、复查、签名等繁琐的程序,极大地简化了工作流程,提高了工作效率。
    3.在流水线评卷状态下,免去了教师相互等待的时间。
    4.教师可远程阅卷,比如,在电子备课室或网络教室以及教师办公室、教师家里和能接入网络的任何地点,可充分利用教师的宝贵时间。
    5.客观题自动阅卷,主观题网上评卷,由系统自动生成,面向学校、班级、个人的成绩统计及对科目、题目、小题的答题分析,为学校的教学诊断和针对性教学提供了科学依据,也可为教师做质量分析和考试讲评提供全面、客观和准确的依据,使教师和学生有针对性的加强某方面的教学和学习,利于提高教学水平和教育质量。
    实际使用结果表明,网上阅卷的效率是人工阅卷的5倍以上。
    海口教学质量分析系统定做
    教育质量分析系统
    教育管理
    产品概述
    一、建设必要性
    教育评价是教育教学管理的中心环节,传统的教育评价和考试方式存在如下问题:
    传统评价方式从命题、印卷、批改、统计分析、反馈,需要教师投入大量的手工劳动,教师工作量比较大,周期长,很难做到及时。 考试分析手段简单,大多数教师仍然只能使用一分三率这样比较简单的分析手段,难以实现精细化分析和有针对性地评价。
    为提高教学质量,教师往往采用题海战术,不能兼顾学生学习的个体差异,因此学生学习缺乏针对性,效率不高,这在另一方面容易挫伤学生学习兴趣和积极性,困难学生更难提高。
    二、产品设计理念
    系统通过先进成熟的信息化技术,构建了现代化的评价体系,帮助教师对学生学习状况进行及时评价、及时反馈,帮助学生及时发现问题、改正问题,提高教学效率,显著提升教育质量。
    针对教师
    减轻教学授业负担,提升教学效率,使教师能够对教学效果进行及时评价、及时反馈。
    同一时刻生成所有学生的分析报告,有利于教师关注学生学习个性差异,实施分层教学。
    无需额外增加工作量,提供丰富易用的评价手段和信息,有助于教师提升教育教学水平,增强工作的有效性,改进教学,提高课堂教学效果。
    答卷、评卷信息数字化,可长期保存,易用查询,有助于教师加强反思,提高专业水平,有针对性克服教学薄弱环节。
    针对学生和家长
    学生及时了解知识掌握和能力水平情况,明确学习中的薄弱环节和努力方向。
    学生自己有针对性的练习和改进,率地学习,快速提升学习成绩。
    家长获得丰富、准确的学生学习评价信息,尽早发现学习问题,配合学校及时对学生进行帮助辅导。
    积累学生学习的过程数据,反映学生学业进步状况,分析学生过去、现在、将来的学习情况,有利于准确分析学生学习问题的真实成因。
    与中考、高考等大型考试接轨,可使学生熟悉考试氛围,有助于学生消除在正式考试中不必要失误。
    针对管理者
    有效减轻教师负担,有利于调动教师积极性。
    对教学效果及时评价、及时反馈,提高教学效率,确实提升教育质量。
    为教育质量管理提供科学、丰富、多元的评价方法和手段,进行有效的监测和反馈。
    监测、分析影响教育质量的多种相关因素,为改进教学管理、改善课堂教学提供数据依据。
    满足家长对孩子在校学习情况更多的知情要求,提升家长满意度。
    三、产品功能构成
    个体质量分析
    功能简介:为各级用户(班、年级、校)提供查询学生各科的原始分,标准分,百分等级,排名情况。
    功能模块:班级单科成绩查询、班级多科组合查询、年级单科成绩查询、年级多科组合查询。
    功能特点:支持自定义选择及呈现需要查询的指标;支持查询结果导出EXCEL;支持点击任意列头排序;智能记忆用户经常查询的指标。
    质量指标包括:原始分,等级,班标准分,年级标准分,班排名,年级排名,班百分等级,年级百分等级,班比值,年级比值,班进退步,校进退步等。
    团体质量分析
    功能简介:质量分析为班、校各级用户提供单科质量分析及多科质量分析的功能,各级用户可根据权限级别获取考试成的数据与分析图表。
    功能模块:班级单科质量分析、班级多科质量分析、年级单科质量分析、年级多科质量分析。
    功能特点:分析结果以图表结合的方式呈现;支持自定义选择及呈现需要查询的指标;支持查询结果导出EXCEL;支持点击任意列头排序;智能记忆用户经常查询的指标。
    质量指标包括:
    a) 基本指标:应考人数,实考人数,缺考人数,统计人数,平均分,高分,低分,年级排名,超校均率,优良率,及格率,均分系数,M值,M’值。
    b) 差异量指标:众数,中位数,全距,偏度,峰值,标准差,标准误差,差异系数,方差
    c) 等级分布:良好人数,良好率,良好人数,良好率,及格人数,及格率,不及格人数,不及格率,低分人数,低分率
    d) 分数段分布:0~10人数,0~10比例,…,90~100人数,90~100比例
    e) 得分分布:高分、低分、平均分、高分组平均分、低分组平均分
    f) 百分等级分布:小于0.25人数,小于0.25比例,0.25~0.5人数,0.25~0.5比例,0.5~0.75人数,0.5~0.75比例,大于0.75人数,大于0.75比例
    g) 自定义:提供给用户自己选择所需要的指标参数,形成列表。
    分析
    功能简介:分析提供对校、班级考试从总体得分、大题得分、小题得分等的分析,进而接合命题的知识点、能力水平要求等进行分析,从而评价命题的质量。
    功能模块:班级分析、学校分析。
    功能特点:分析结果以图表结合的方式呈现;支持自定义选择及呈现需要查询的指标;支持查询结果导出EXCEL;支持点击任意列头排序;
    质量指标包括:
    a) 综合分析:参考人数、满分、平均分、难度、标准差、信度、区分度
    b) 小题分析:题型,知识块,知识点,能力水平,满分,期望得分率,平均分,区分度,标准差,班得分率,校得分率,高分,低分,全对率,全错率
    c) 知识点得分率分析:查询分析各班级、学生在不同知识点上得分率。
    d) 能力水平得分率分析:查询分析各班级、学生在不同能力水平上的得分率
    e) 难度得分率分析:查询分析各班级、学生在不同那难度上的得分率
    f) 自定义得分率分析:提供给用户自己选择所需要的得分率分析参数,形成列表
    g) 单选题选项分析:查询分析单选题各选项比例及正确选项比例
    h) 多选题选项分析:查询分析多选题各选项组合比例及正确选项比例
    教学质量提升分析
    功能简介:因为不同班级的生源情况不同,不同次考试的难度情况不同,所以单纯根据班的平均分,等级分布情况等,很难科学的判断出老师的教学水平及其进退情况。我们通过“既看过程,也看结果”,将结果分和过程分以不同的权重纳入评价总分。进而对任课教师的总体教学质量综合情况进行评价和分析。
    质量指标包括:均分系数,M值,M次值,M综合值。
    高考预测
    功能简介:根据模拟考试成绩数据,结合往年的录取比例,分文理科预测高考各批次的录取分数线和上线人数。
    四、应用环境
    项目
    推荐配置/要求
    应用服务器
    CPU:双核至强2.0G;内存:4G以上;硬盘:146G以上
    数量:1~2台,机架式或立式
    数据库服务器(选配)
    可根据需要选配
    CPU:双核至强2.0G;内存:4G以上;硬盘:146G以上
    数量:1~2台,机架式或立式
    存储设备(选配)
    如需长期保持图片,需要配置
    校园网
    已建设校园网,或布设了局域网的机房,10M到桌面
    外网接入
    如需提供校外服务,需提供外网专线接入。
    师机比
    师机比5:1以上,或有教师机房
    -/gbabfhj/-

    http://www.jinsjrj.com