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    铜陵学生成绩管理系统定做

    更新时间:2020-09-02   浏览数:8
    所属行业:项目 技术 软件开发
    发货地址:山东省济南历下区  
    产品规格:
    产品数量:9999.00个
    包装说明:
    单 价:面议
    一、 开发背景
    软件名称:学生成绩管理系统(SSMS)
    使用对象:小学、初中、高中
    二、 需求分析
    1. 系统分析
    该管理系统涉及到学生、教师、系统管理员、班级、学生成绩、课程。设置一个系统管理员对系统进行管理。所有用户需输入账号、密码登录进入系统;管理员进入系统后可对学生、老师、班级、课程进行增删改查操作;学生进入系统,查看成绩、查看和修改自己的信息;老师进入系统后,对自己这门课程的学生设置课程成绩、查看和修改自己的信息,查看学生的信息和成绩、以及统计分析学生的成绩;
    管理员为班级设置年级,为年级设置课程,为班级的每门课程设置老师,为学生设置班级。一个年级有多门课程(语文、数学、外语等等),班级的每门课程只能有一名老师,一个老师可以有多门课程;老师选择自己这门课程为该课程的学生登记成绩。老师可以查看其他老师的信息(可以当成是老师的通讯录),查看本课程学生的信息和成绩;学生可以查看班级其他同学的信息(可以看成是班级的同学录)。
    考试分为两种,一种是年级统考,一种是平时考试。年级统考需要管理员事先添加一次年级统考,考试成绩出来后,老师进入系统选择该次考试为学生登记成绩。平时考试则是班级平时的考试,老师添加考试信息,登记成绩。成绩统计分析则是针对年级统考进行分析,主要涉及各学科分数名次,总分名次。
    铜陵学生成绩管理系统定做
    图 管理员老师审核任课老师调课
    在线计算教师工作量又快又准
    l 一名教师同时给多个班级上相同课程的工作量是多少?
    l 主讲教师与助教老师同时上一个班级课程的工作量分别是多少?
    l 多名教师同时上一个班级课程的工作量是多少?
    l 任课教师周末加班课时该怎么统计?
    为提高教师的工作积极性,体现多劳多得,劳好多得,客观公正地衡量教师的工作量,各职业院校一般都需要定期统计教师工作量,作为学院对教师考评的一项为重要的指标。但随着学院招生规模的扩大和教师团队的扩充,工作量统计的数据则更是凸显庞大,统计员工作任务繁琐又艰巨,学院急需通过智能化、电子化的信息化技术方案进行上述问题的解决。
    依能智慧校园管理平台YNedut学时管理系统,帮助学院轻松统计任课老师教学课时。依据学院课时要求和教学计划以及对每一节课设置的教学方案,管理员老师可一键生成学时统计表,让学时管理工作变得简单又轻松。当出现教学计划外的课时,任课教师可在线进行学时申报或取消,自由灵活度极高。
    铜陵学生成绩管理系统定做
    对于学校的各次高考模拟考试,可进行上线分析及上线临界点分析,为新高考3+1+2预测和评估提供一定的参考依据。学校根据实际情况按比例或分数设定一类线、二类线,对全年级和各班级的上线人数进行评估。重点关注临界不稳定的学生,通过临界学生的细化分析,可以快速找到临界学生的薄弱学科及薄弱知识点。教师和家长在考前对于这些临界学生进行重点关注和针对性的指导,能帮助学生快速提高学业质量。
    四、多形式的质量报告呈现,含学生报告、教师报告、校级报告。
      1、质量分析报告:通过与年级比较,反映班级强弱知识点、从不同的知识维度了解知识点与能力结构分布情况。
    表现形式举例:质量分析报告
    2、学生个人报告:反映学生强弱学科、强弱知识点、知识点与能力结构分布情况、历次学业质量跟踪以及诊断意见。
    表现形式举例:学生质量分析报告
    3、教师报告:反映班级学生得分的结构分布、强弱知识点情况、历次教学质量跟踪以及诊断建议。
    表现形式举例:教师质量分析报告
    上述介绍多样化的安脉指标分析工具,学校应结合本校学情合理选择、灵活运用、坚持不懈,这样对提高教学质量定能产生事半功倍效果。教学质量是衡量教学及教学改革的重要标准,教学质量监测的目的在于客观评估教与学的现状,肯定成绩的同时,找出问题并弄清问题产生的原因,制定出有效可行的改进措施,可帮助学生更好地发现自己的优势和短板,让个性发展和因材施教成为现实。
    铜陵学生成绩管理系统定做
    定义编辑
    推行学校信息管理系统的应用是进一步推进学生学籍管理规范化、电子化、控制辍学和提高义务教育水平的重要举措
    产生背景编辑
    档案的管理对于学校的管理者来说至关重要,是高等学校非常重要的一项数据资源,是一个教育单位不可缺少一部分。特别是近几年来,国家政策的调整,我国高等院校大规模的扩招,给高等院校的教学管理、学生管理、后勤管理等方面都带来不少的冲击。其包含的数据量大,涉及的人员面广,而且需要及时更新,故较为复杂,难以单纯地依靠人工管理,而且传统的人工管理方式既不易于规范化,管理效率也不高,目前我国各类高等院校中还有相当一部分学生档案管理还停留在纸介质的基础上,尤其是中、小学对学生档案的管理更是落后,这样的管理机制已经不能适应时代发展的要求,其管理方法将浪费许多人力和物力。随着科学技术的不断提高,计算机科学与技术日渐成熟,计算机应用的普及已进入人类社会生活的各个领域,并发挥着越来越重要的作用。这种传统的手工管理模式必然被以计算机为物质基础的信息管理方法所取代。
    作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生档案进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点,如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生档案管理的效率,也是学校向科学化、正规化管理发展的必要条件,更是各个高等院校与世界接轨的重要条件。
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