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    德阳教学质量分析系统定做

    更新时间:2020-08-31   浏览数:9
    所属行业:项目 技术 软件开发
    发货地址:山东省济南历下区  
    产品规格:
    产品数量:9999.00个
    包装说明:
    单 价:面议
    质量指标包括:
    a) 基本指标:应考人数,实考人数,缺考人数,统计人数,平均分,高分,低分,年级排名,超校均率,优良率,及格率,均分系数,M值,M’值。
    b) 差异量指标:众数,中位数,全距,偏度,峰值,标准差,标准误差,差异系数,方差
    c) 等级分布:良好人数,良好率,良好人数,良好率,及格人数,及格率,不及格人数,不及格率,低分人数,低分率
    d) 分数段分布:0~10人数,0~10比例,…,90~100人数,90~100比例
    e) 得分分布:高分、低分、平均分、高分组平均分、低分组平均分
    f) 百分等级分布:小于0.25人数,小于0.25比例,0.25~0.5人数,0.25~0.5比例,0.5~0.75人数,0.5~0.75比例,大于0.75人数,大于0.75比例
    g) 自定义:提供给用户自己选择所需要的指标参数,形成列表。
    德阳教学质量分析系统定做
    “唯分数论”是无数人学生时代的魔咒,无论你的画有多精美,你的三分球有多准,你的歌声有多动人,你有多么热心肠,都不及隔壁孩子一张满分收获的赞美多。
    我们都知道,真正的教育不应该是这个样子,它应该像著名教育学家陶行知所言:“要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。”
    可是,要如何削弱这种固化已久的“唯分数论”呢?国家给出了答案——实施综合素质评价,新高考改革政策将评价结果作为高考录取重要参考指标。
    今年,发布的《关于做好2019年普通高校招生工作的通知》中就明确指出“推进高中综合素质档案使用”,要“加强对学生综合素质评价情况的考查评估,把学生综合素质评价作为招生录取的重要参考,改变简单以考试成绩评价学生”。
    综合素质评价旨在“唯分数论”、“一考定终身”等问题,但新的问题又随之而来——综合素质评价要怎么做?综合素质评价的标准要如何落地?怎样搭建综合素质评价体系?
    德阳教学质量分析系统定做
    教学质量分析图例(部分)
    对阅卷数据进行教育测量分析;多角度、多层次分析学生能力倾向和学校教学水平;提供异构数据库平台的数据分析及挖掘;支持自动学习能力,适应教学的不断发展变化;提供科学的数据辅助教育主管部门检查教育方针的正确性和贯彻的效果;提供互动平台帮助学生发展自己的能力倾向及合适的发展空间。
    科目质量分析图
    本图用来反映高三理科英语质量如何,可以判断考试的可行性和有效性,对命题人员也有一个反馈,便于在后面的命题中调整。图中表示的是高三理科英语,柱形的高度表示了指标的大小。指标包括了全卷难度、全卷区分度和全卷信度;难度越大实际上说明越容易,好的难度在0.5左右,过大或者过小都不好;区分度越大越好,越大说明能够将考生区分开的能力越强;信度则是考试结果的稳定性,说明了的可靠性,越大越好。此图在计算时包括该次所有使用这科考试的考生的数据(比如,一个年级使用相同统考,则将年级的所有考生数据计算在内)。
    1. 卷难度:该科目的总体难度;通常用通过率(P)表示,所以难度事实上是容易度。P值在0~1之间,数值越大,说明越容易。
    2. 卷信度:该科目的总体信度;信度表示测量的一致性、稳定性和测量结果的可靠性。
    3. 区分度:该科目的总体区分度;将考生按得分的高低排列,取高分人数的27%为高分组,低分人数的27%为低分组,计算方法为:全卷区分度值=(高分组学生的平均分-低分组学生的平均分)/满分;
    科目知识点得分状况图
    德阳教学质量分析系统定做
    分析
    功能简介:分析提供对校、班级考试从总体得分、大题得分、小题得分等的分析,进而接合命题的知识点、能力水平要求等进行分析,从而评价命题的质量。
    功能模块:班级分析、学校分析。
    功能特点:分析结果以图表结合的方式呈现;支持自定义选择及呈现需要查询的指标;支持查询结果导出EXCEL;支持点击任意列头排序;
    质量指标包括:
    a) 综合分析:参考人数、满分、平均分、难度、标准差、信度、区分度
    b) 小题分析:题型,知识块,知识点,能力水平,满分,期望得分率,平均分,区分度,标准差,班得分率,校得分率,高分,低分,全对率,全错率
    c) 知识点得分率分析:查询分析各班级、学生在不同知识点上得分率。
    d) 能力水平得分率分析:查询分析各班级、学生在不同能力水平上的得分率
    e) 难度得分率分析:查询分析各班级、学生在不同那难度上的得分率
    f) 自定义得分率分析:提供给用户自己选择所需要的得分率分析参数,形成列表
    g) 单选题选项分析:查询分析单选题各选项比例及正确选项比例
    h) 多选题选项分析:查询分析多选题各选项组合比例及正确选项比例
    -/gbabfhj/-

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