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    长沙学生综合素质评价管理系统制作

    更新时间:2020-08-09   浏览数:20
    所属行业:项目 技术 软件开发
    发货地址:山东省济南历下区  
    产品规格:
    产品数量:9999.00套
    包装说明:
    单 价:10000.00 元/套
    本系统主要功能模块有:评价指标管理,基本信息管理,学生自评、互评、教师评、家长评,过程性评价,写实记录,标志性成果,学业成绩,综合素质评价档案等。
    评价指标管理
    包括评价维度、评价项目、评价标准的设置,可以由学校自由制订。也可以由教育局通过本系统向学校下发。系统提供丰富的评价指标库、评价指标案例供学校参考。学校设置的个性化评价方案也可以共享到云端,供其它学校参考借鉴。系统提供用户在线交互功能,不同的用户可以通过本系统在线交流有关学生综合素质评价管理方面的经验、方式、方法,以及系统使用方面的技巧等。
    基本信息管理
    用于维护学生、教师、班级、部门的基本信息。支持批量导入导出。也可以通过接口从第三方平台直接获取基本信息。基本信息是进行学生综合素质评价的基础,需要保证准确。对于经常出现的学生转入、转出、分班、任课表调整等情况,系统提供简便的操作方法,方便我们随时更新相关信息。支持批量更新。
    学生自评
    每位同学按要求在各个维度和评价指标上对自己的表现做出评价。维度和评价指标是学校可以灵活设置的。评价周期也可以是任意设置的。对于学生自评可能存在的不够客观的问题,可以通过设置适当的自评权重来解决。同时,学生可以按学校要求随时上传、记录本人的写实记录,记录本人参与的活动,获得的成果,感悟与心得等。
    同学互评
    每位同学可以对自己的同学(部分或全部)做出评价。评价针对不同维度和评价指标。维度和指标由学校任意设置,评价周期不限。系统支持小组评、全班互评,支持任意分组。对于可能存在的恶意评价或明显不正常的评价,系统也提供相应功能对数据进行过滤和处理。对于某些评价项上,大部分同学表现相同或相近的,如道德品质相当的部分,系统提供批量评价的功能,大大提高评价效率。
    教师评
    班主任、每一位任课教师可以从自己的角度对自己任教的每位同学各方面的表现做出评价。可以针对性的让每位老师只评价自己了解的方面,使的结果更加客观真实。评价项目、评价周期可任意设置。通常,评价关系与教师的任课按排是一致的,所以,系统提供导入任课表的功能,可一次性生成多个班、整个年级、整个学校的评价关系,不需要针对每个老师进行设置。
    家长评
    家长可以对自己的孩子在各方面的表现做出评价。支持图片等附件上传。家长对孩子成长的记录也可以在这里发表和上传。家长对孩子的评价同时是家校沟通的重要渠道,除此之外,学校还可以通过发布问卷调查的方式获取家长各方面的反馈。
    过程性评价
    过程性评价是一种重要的评价形式。评价人可以针对学生的日常表现随时做出评价,所做的评价将被累计。教师可以通过过程性评价实时记录学生各方面的表现。日常评价所积累的数据和信息将更加具体的反应学生成长发展过程。同样,过程性评价也可以再分为自评、互评、教师评、家长评等,由学校根据实际需要自由设置。
    写实记录
    学生本人可以在管理员设置的时间段内录入个人的写实记录,家长、老师也可以为学生录入。可随时记录学生的日常行为规范养成情况和突出表现。针对每一条写实记录,同学、老师可做出评价。在此基础上方便学校和教师整理遴选具有代表性的活动记录和典型事实材料。写实记录中的获奖、成果部分,由相关老师审核、公示通过的,可生成标志性成果。
    综合素质评价档案
    系统可以为每位同学自动生成每个学期、每个学年、整个学段的综合素质发展档案。档案中的信息可充分反映学生综合素质各方面的发展情况。每个地区或每个学校的档案格式会有所不同,对此我们可以提供个性化的档案定制服务。档案可以导出为多种格式的文件。
    长沙学生综合素质评价管理系统制作
    学生综合素质评价管理系统其他系统功能
    变更(含添加、删除、修改等)功能:由学校申报、县区教育局初审、市教育局审核。
    评价期内评价内容修正功能:每个学期的评价期内,各级用户在各自权限范围内有对评价过程的所有信息修正和添加的权限。
    评价期外评价内容修正功能:经复议、审核需修改评价内容及结果的,可以根据实际情况给市、县区教育局及学校以修正权限。
    数据统计功能:系统可以根据要求进行相关评价数据的班级汇总、学校汇总、县区汇总、市级汇总。汇总项目包括各角色用户参与人数、完成人数、未完成人数、各等级人数及比例、实证材料数量、进行中和已完成的评价任务数量、未参加评价人数及原因等。支持大数据统计、分析,对学校、县级、市级等不同范围、不同类别数据进行统计、分析,以多种形式呈现,基于学生发展状况对班级、年级、学校、县市区的教育质量提供评价数据。
    各类获奖情况的统计:根据学生上传及填报的资料进行获奖情况统计等。
    系统工具:提供系统全局参数的设置、数据备份、系统升级、性能优化等功能。
    可扩展:系统可二次开发,增加新的功能模块;提供获取评价信息、评价结果的数据接口。提供对接文档或demo。
    长沙学生综合素质评价管理系统制作
    学生综合素质评价管理系统终评
    系统能根据六个学期的评价结果,以及每个学期的得分所占的得分比例自动合成每个维度的终评价得分,并按照得分换算成终等级。
    对学生评价数据进行各类统计、分析,以表格、雷达图、曲线图、折线图、成长画像等可视化方式呈现,输出各种可供学校、县、市统计使用的报表。
    学生综合素质评价管理系统评价结果公示
    系统支持对每个阶段的评价结果进行公示、接受投诉、申诉,通过系统平台及时向相关人员反馈复议裁定的结果。
    学生综合素质评价管理系统综合素质评价档案
    系统能根据学生自评、小组互评、班级评价及上传的实证性材料自动合成每个学生的综合素质评价学期记录表、综合素质评价综合报告单和综合素质典型事实材料以及相关证明等档案文件。档案可以导出为PDF文件。
    长沙学生综合素质评价管理系统制作
    2019年12月30日,济南锦屏学校正式开始使用我公司的学生综合素质评价管理系统,从此评价实现了无纸化,统计分析自动化,的提率,降低成本。
    学生综合素质评价涉及面较广,综合考核难度大,我公司开发的学生综合素质评价系统,为该学校实施学生综合素质评价体系提供了一个强有力的工具和平台,不论是日常评价还是发展性评价都可以通过此系统方便地进行。
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